L’Ambroisie à feuilles d’armoise est une plante envahissante dont le pollen est responsable de troubles allergiques multiples et graves (conjonctivites, rhinites, urticaire et eczéma, asthme). De surcroît, c’est un véritable enjeu de santé publique, elle a des conséquences sanitaires et économiques fortes puisque cela touche à la problématique des pollens allergisants. Découvrez en quoi Cap’tain Allergo est un outil efficace pour répondre à cette problématique !

Qu’est-ce que Cap’tain Allergo ?

L’Observatoire des ambroisies a développé deux outils pédagogiques Cap’tain Allergo destinés aux élèves de l’enseignement primaire et du début du collège. Ainsi, ils ont été conçus pour le jeune public de 8 à 12 ans afin de présenter les connaissances scientifiques et les enjeux autour de la plante dans un contexte ludique.

• La Malette pédagogique Cap’tain Allergo
  Assistés d’animateur.trice.s, les enfants découvrent l’Ambroisie à feuilles d’armoise et ses problématiques en jouant à différents jeux de cartes, plateau, rébus, quiz, énigmes, ou des jeux de plein air. L’activité peut s’étendre d’un quart d’heure à une journée selon les variantes. Ils apprendront à reconnaître la plante, connaître son écologie et sa biologie et les solutions pour lutter contre.
• Le Kit pédagogique Cap’tain Allergo
  A l’aide de leur enseignant.e, les enfants doivent résoudre un certain nombre d’énigmes sur leur carnet de mission en cherchant l’information sur les panneaux et tapis inclus dans le kit. Les thèmes de la biologie, de l’écologie et de l’histoire de l’ambroisie sont abordés au cours du jeu durant 2h.

Deux films d’introduction et de conclusion sont également disponibles ici.

Ainsi, le kit et la mallette peuvent être utilisés en salle de classe, en lien avec différentes disciplines (enseignement de Sciences de la Vie et de la Terre, géographie, français…). Mais aussi lors d’interventions des infirmières scolaires, en classe verte, en temps d’activité périscolaire (TAP), en centre de loisirs, en colonie de vacances…

Pour commander ou emprunter une mallette, vous pouvez solliciter l’Observatoire ou prendre contact avec les coordinateurs régionaux de la lutte.

Cap’tain Allergo en chiffres

D’une part, ces outils pédagogiques démontrent une réelle efficacité puisqu’en 2024 près de 2 300 enfants ont été formés à la reconnaissance et à la lutte de l’Ambroisie à feuilles d’armoise au travers de 75 sessions et accompagnés par 180 adultes. D’autre part, depuis son lancement en 2017, c’est près de 12 000 jeunes qui ont été formés grâce à Cap’tain Allergo.

Apprentissage ludique : quels avantages ?

L’apprentissage en groupe : un vecteur d’engagement et de mémorisation

Il est scientifiquement prouvé que le jeu constitue une formule pédagogique et influe sur différents aspects de l’apprentissage humain. Avec la variété d’approches proposées par Cap’tain Allergo, l’enfant est désireux d’apprendre et développe de nombreuses habilités : coopération, communication, relations humaines, prise de décisions, résolution de problèmes…

De plus, le plaisir de jouer, le défi, l’aspect compétitif et l’interaction entre les joueurs sont des sources de motivation à l’apprentissage. En effet, le jeu favorise l’intégration de l’information en développant la capacité à établir des liens et en transposant des connaissances.

Un apprentissage coopératif pour une sensibilisation durable

En premier lieu, la campagne Cap’tain Allergo s’inscrit pleinement dans les axes du programme scolaire de cycle 3 (CM1-CM2-6e).  Effectivement, Cap’tain Allergo dans l’apprentissage des sciences et de l’éducation à l’environnement et à la citoyenneté. En sensibilisant à une problématique sanitaire et environnementale locale, elle participe aux objectifs de développement durable (ODD 3 – santé & bien-être et ODD 15 – vie terrestre).

De plus, c’est près d’un enfant sur cinq est sujet aux allergies. Les recherches démontrent qu’elles sont responsables d’un manque d’énergie et peuvent entraîner un retard dans le développement cognitif. Par ailleurs, les jeunes peuvent non seulement comprendre les mécanismes des allergies, mais aussi être outils de diffusion de cette connaissance dans leur environnement. Ainsi, ils deviennent des ambassadeurs de la prévention, capables d’expliquer à leurs familles et amis comment mieux se protéger contre les allergènes. Tout cela en contribuant à réduire l’impact des allergies pour la communauté. Cet outil garantit également un accès égal à ces informations pour des jeunes qui n’en n’auraient pas la possibilité.

Un développement de l’outil pourrait être envisagé dans les lycées agricoles. Cela avec un escape game par exemple car l’ambroisie se propage dans les friches agricoles. 

Rédaction : Marine AUDONNET, FREDON France